{"id":176,"date":"2025-10-12T14:58:23","date_gmt":"2025-10-12T12:58:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.maternasandomenico.it\/a\/?page_id=176"},"modified":"2025-11-05T21:26:08","modified_gmt":"2025-11-05T20:26:08","slug":"progetto-scuola-bilingue","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.maternasandomenico.it\/a\/progetto-scuola-bilingue\/","title":{"rendered":"Progetto scuola bilingue sd"},"content":{"rendered":"

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<\/span>Progetto scuola bilingue<\/span><\/div><\/div>[vc_single_image image=”182″ img_size=”large” alignment=”center” css_animation=”rubberBand” css=””][\/vc_column][\/vc_row][vc_row content_placement=”middle”][vc_column][vc_column_text css=””]<\/p>\n

La Scuola dell\u2019Infanzia San Domenico a partire dall\u2019anno scolastico 2017-2018 ha dato avvio al progetto \u201cScuola Bilingue\u201d: per fornire ai bambini e alle bambine un corredo di esperienze e di capacit\u00e0 poliedriche e aperte alle sfide del futuro.<\/span><\/h4>\n

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Scuola Bilingue: perch\u00e9<\/strong><\/span><\/h3>\n

0 \u2013 6 anni: l\u2019et\u00e0 ideale<\/em><\/strong><\/span><\/h4>\n

il periodo tra 0 e 3 anni \u00e8 riconosciuto come quello pi\u00f9 proficuo per l\u2019apprendimento di una lingua straniera tanto che, in ambiente scientifico, si definisce BILINGUE PRECOCE l\u2019individuo che entra in contatto con 2 lingue entro i 3 anni, BILINGUE CONSECUTIVO se il contatto avviene tra 3 e 6 anni e BILINGUE TARDIVO chi invece inizia ad apprendere una seconda lingua dopo i 6 anni.<\/span><\/p>\n

Alcuni studi francesi sembrano aver provato che il bambino gi\u00e0 a pochi giorni dalla nascita riesce a cogliere le differenti sfumature\u00a0della lingua con la quale la mamma comunica.\u00a0L\u2019attenzione, in questa fase, \u00e8 focalizzata su quell\u2019insieme di suoni, intonazioni e accenti che, al di l\u00e0 del significato reale di quello che si percepisce, sembrano essere pi\u00f9 utili alla comprensione delle intenzioni di chi si avvicina<\/em>. Gi\u00e0 entro i 10\/12 mesi il cervello del bambino inizia a specializzare le sue funzioni, a selezionare i suoni che ritiene pi\u00f9 utili e a diminuire via via la capacit\u00e0 di percepire e distinguere le frequenze sonore meno utilizzate. Il cervello poco per volta smette di acquisire le informazioni ritenute meno significative.<\/span><\/p>\n

Proprio per questo il cervello, in et\u00e0 adulta ha difficolt\u00e0 a percepire e riprodurre i suoni che non \u00e8 stato abituato a sentire fin dalla primissima infanzia. Se la nostra mente perde la capacit\u00e0 di percepire precisamente un determinato suono, \u00e8 logico che sia poi quasi impossibile riprodurlo correttamente!<\/span><\/p>\n

Conoscere lingue straniere: ottimo esercizio mentale<\/em><\/strong><\/span><\/h3>\n

Ogni lingua, con il suo particolare vocabolario, con le sue espressioni e i suoi modi di dire porta dentro di s\u00e9 un po\u2019 della storia, dei valori, della cultura e, pi\u00f9 in generale, dell\u2019identit\u00e0 e della visione della vita del popolo che la parla. Conoscere pi\u00f9 idiomi \u00e8 un validissimo strumento\u00a0per acquisire un punto di vista terzo<\/em><\/strong>\u00a0grazie al quale si possono cogliere informazioni pi\u00f9 obiettive e pi\u00f9 utili che, probabilmente, sfuggirebbero a chi vive solo una lingua.<\/span><\/p>\n

L\u2019apprendimento di una lingua, oltre ad essere un ottimo \u201callenamento mentale\u201d di per s\u00e9, porta a grandi benefici a diverse aree cerebrali, in particolare a quelle dedicate alle competenze logico-matematiche e spazio-temporali. Studiando e coltivando l\u2019interesse per le lingue si sviluppano aree cerebrali che aiutano la persona in diversi ambiti.<\/span><\/p>\n

Un altro aspetto da tenere in considerazione \u00e8 che l\u2019acquisizione di una seconda lingua, l\u2019abitudine ad usare pi\u00f9 schemi linguistici e la formazione di un ampio archivio di suoni, vocaboli e strutture comunicative, \u00e8 un aiuto fondamentale nell\u2019apprendimento successivo di un terzo e quarto idioma.<\/span><\/p>\n

Benefici morali<\/em><\/strong><\/span><\/h3>\n

Di\u00a0rilevante importanza \u00e8 la grande\u00a0crescita morale, sociale, spirituale e psicologica<\/em><\/strong>\u00a0che la conoscenza di lingue e culture diverse pu\u00f2 portare. Conoscere l\u2019altro \u00e8 una delle strade per sentirsi maggiormente parte della societ\u00e0 e del mondo e, in qualche modo, permette di modificare la percezione di se stessi e della propria responsabilit\u00e0 verso il mondo (livello spiritualit\u00e0, identit\u00e0, valori e convinzioni). Fare esperienza profonda dell\u2019altro porta a creare un ponte che pu\u00f2 sconfiggere il preconcetto, la chiusura e ogni atteggiamento irrispettoso, violento o razzista anche verso chi, troppo spesso, la societ\u00e0 ci insegna a considerare come un estraneo da evitare.<\/span><\/p>\n

Benefici culturali, sociali ed economico\/lavorativi<\/em><\/strong><\/span><\/h3>\n

Infine, ci sono altri aspetti che vanno sottolineati, considerando l\u2019orizzonte di vita futura che i bambini e le bambine dovranno vivere. Oggi non conoscere la lingua inglese sufficientemente significa precludersi la possibilit\u00e0 di interagire e di usare compiutamente la tecnologia, di ottenere informazioni aggiornate, di fare nuove esperienze anche lavorative, di divertirsi e, in generale, di migliorare la propria qualit\u00e0 di vita.\u00a0Coltivare e conoscere una seconda lingua oltre la lingua madre\u00a0significa avere pi\u00f9 chiavi\u00a0per accedere al patrimonio pi\u00f9 importante che esista in epoca moderna: la conoscenza<\/em><\/strong>. Avendo la possibilit\u00e0 di parlare una lingua come l\u2019Inglese, potremmo potenzialmente comunicare e avere scambi con un numero immenso di persone! Pensiamo a quanto la paura di non riuscire a comunicare pesi, per esempio, sulla scelta di un viaggio. Quante amicizie non abbiamo stretto e quante, ancor peggio, ne potrebbero perdere i nostri figli? Quali e quante occasioni sfuggirebbero loro? Conoscere persone in luoghi e contesti diversi significa moltiplicare la possibilit\u00e0 di stringere relazioni, accedere ad un maggior numero di opzioni in ogni campo e, ancora, avere la possibilit\u00e0 di scegliere ci\u00f2 che veramente \u00e8 pi\u00f9 consono e corrispondente ai propri sogni e ai propri interessi!<\/span><\/p>\n

Scuola Bilingue: come<\/strong><\/span><\/h3>\n

la scuola bilingue prevede la presenza quotidiana di una insegnante anglofona che affianca le insegnanti italiane e un potenziamento di una insegnante madrelingua inglese<\/span>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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